• اسکین98 | قالب وبلاگ
• ایران سی اف سی

آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 1332
بازدید دیروز : 146
بازدید هفته : 3278
بازدید ماه : 4257
بازدید کل : 455854
تعداد مطالب : 1157
تعداد نظرات : 2
تعداد آنلاین : 1










ابزار هدایت به بالای صفحه

به ما امتياز دهيد

به اين صفحه امتياز دهيد

با تشکر از حمايت شما
طراحی سایت و قالب سایت

بررسی نگرش دبیران و دانش آموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل

چکیده: انسان خلیفه الله در زمین می باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختیار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نیازهای اساسی انسان را در بر دارد. از جمله نیازهای انسان که در روانشناسی و علوم اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است نیاز زیبادوستی انسان است. در عصر حاضر که جهانیان در تلاشند در عرصه ی تعلیم و تربیت بهترین نسل را به دنیا عرضه کنند و بسیاری دیگر نیز در تلاشند فرهنگ های دیگر را مسخ و فرهنگ  و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتی دیگر در این عرصه که تهاجم فرهنگی بیداد می کند و استعمارگران در هر حال کوشش های بی ثمری داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ی خود را بازیابند، دست به تلاش های جدید می زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوی خود و جلوه های کاذبشان جذب کنند. یکی از مقاصد استعمار فرهنگی در کشورهای استعمارزده و از جمله در کشور ما ایجاد انحراف در بین جوانان می باشد که از طریق نفوذ در تار و پود افکار، عادات، آداب و رسوم زندگی ملت های تحت سلطه و بخصوص قشر جوان سعی می کنند تا جامعه را از اندرون در جهت مطلوب خویش پیش ببرند و فرهنگ اصیل آن ها را با انواع دسیسه ها و طراحی ها و هزاران حیله از دست آنان بگیرند و فرهنگ خاص خود را جایگزین آن نمایند تا بتوانند این قشر را به زیر سلطه ی فرهنگی خویش درآورند. از جمله مسائلی که در پایه های فرهنگی اصیل یک ملت می تواند مؤثر باشد، سبک پوشش آن ملت است که این موضوع خود در جامعه ی ما چشمگیر است. (غلامعلی حداد عادل، 1372، ص 7) در مسئله ی پوشش باید فرهنگ ایرانی و اسلامی احیا شود و نوجوانان و جوانان که سازندگان آینده کشور هستند باعث جاودان ماندن عقاید ایرانی و اسلامی باشند. نیاز به نوجویی و نوخواهی در کودک و نوجوان کاملاً مشهود است و ایشان برای ابراز شخصیت و جلب توجه دست به هر کاری می زنند که گاهی در همه جا و مخصوصاً محیط مدرسه مناسب نیست. وظیفه ی اولیای مدرسه است که بهترین الگوی انسانی را ترویج دهند و برای آن راه های مختلفی وجود دارد.

فهرست:

• فصل اول
• مقدمه   
• بیان مسئله
• اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش
• اهداف پژوهش
• فرضیه های پژوهش
• نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن
• متغیرهای تعدیل کننده
• تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه
• فصل دوم
• ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)
• پیشینه نظری
• مقدمه
• فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی
• پوشش اولیه ادم و حوا
• کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند
• مدل و شکل پوشاک
• آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی
• ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب
• علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش
• رنگ پوشاک
• لباس متحد الشکل
• پیشینه عملی
• تحقیقات انجام شده
• فصل سوم
• روش تحقیق
• مقدمه
• روش تحقیق و علت استفاده از آن
• معرفی جامعه
• معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری
• معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار
• ضمیمه
• پرسشنامه مربوط به دانش آموزان
• پرسشنامه دبیران
• فهرست منابع
• فهرست منابع اینترنتی

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

نقش آموزش در تربیت کودک از نظر اسلام

چکیده: تربیت فرزند به معنای دقیق کلمه با چگونگی اندیشه ازدواج ، معیارهای انتخاب همسر ، توجه به شرایط زیستی – روانی و آمادگی های ذهنی زوجین به هنگام تشکیل نطفه آغاز شده ، با انعقاد نطفه و آغاز حیات درون رحمی ادامه می یابد . به همین دلیل بعضی از حکما معتقدند تربیت حداقل بیست سال قبل از تولد شروع می شود . کودک در ابتدای آفرینش هنوز شکل نگرفته و برای هر یک از سعادت و شقاوت آمادگی دارد ؛ سعادت و شقاوت آینده هر فردی ، به کیفیت پرورش او بستگی دارد و این کار بزرگ بر عهده پدر مادر نهاده شده است . پایه های نخستین رشد شخصیت در سالها اولیه زندگی کودک ، در کانون خانواده نهاده می شود ، آداب تربیتی که از نظر اسلام به هنگام تولد کودک توصیه شده ، برای ارزشمندی بزرگ داشت شخصیت کودک از جهات مختلف حائزاهمیت است . خداوند متعال تولد کودک را شاهکار خلقت دانسته و بر خالق بهترین مخلوقات تبریک می گوید . نکته مهم این که دستورهای تربیتی و قوانین صد در صد کلی ای نیست که در همه جا وبرای هر کس قابل عمل باشد . بلکه هم کودکی از لحاظ ساختمانی جسمانی و قوای عقلانی و شرایط محیط او مناسب باشد . پدر و مادر که احساس مسئولیت می کنند و به تربیت فرزندان خویش علاقه مند هستند باید ازنزاع و کشمکشهای داخلی جداً پرهیز کنند . کودک در مرحله اول مقلد کامل است سیادت و سروری داردی در مرحله دوم باید از پدر مادر اطاعت کند و در مرحله سوم باید با مشکلات و مسایل مربوط به خود را به دوش بکشد . رشد جسمانی و سلامت عمومی کودک مقدمه لازمی برای رشد و شکوفایی دیگر ابعاد وجودی اوست آسیب پذیری کودک خردسال در برابر عفونتها و آلودگی ها بیش از دیگران است ، لذا رعایت اصول بهداشتی و توجه به تغذیه مناسب ، مقوی و متنوع در تامین و حفظ سلامتی عمومی کودک از ضرورتهای اولیه به شمار می رود .

فهرست:

• چکیده
• فصل اول : کلیات
• مقدمه
• بیان مساله
• ضرورت تحقیق
• پیشنه موضوع مساله
• اهمیت تحقیق
• سوالات اصلی و فرعی
• فرضیه های تحقیق
• روش تحقیق
• فصل دوم : درون فرزندان آوری
• گفتاریکم : دوران بارداری
• گفتاردوم : مسئوولیت پدر و مادر
• گفتارسوم : آگاهی و همکاری
• گفتارچهارم : تربیت عملی
• گفتار پنجم : پرهیز از اختلافات خانوادگی
• فصل سوم :تکوین شخصیت کودک
• گفتاریکم :
• گفتار دوم : تولد کودک ، دوران اولیه رشد در خانواده
• گفتارسوم : رشد کودک
• گفتار چهارم : تکوین شخصیت کودک
• فصل چهارم : مراحل تربیت کودک
• گفتاریکم : مراحل تربیت
• گفتاردوم : مرحله اول کودکی
• گفتارسوم : مرحله دوم اطاعت
• گفتارچهارم : مرحله سوم وزارت
• نتیجه کاربردی
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه رشته روانشناسی وعلوم تربیتی با موضوع تاثیر مدیریت زمان بر اضطراب دانش آموزان مقطع دبیرستان از ديدگاه دانش آموزان

چکیده: «ترس با ناامیدی و شرم با محرومیت همراه است و فزستها چون ابرها می گذرند پس فرصتهای نیك را غنیمت شمرید.» (امیرالمؤمنین علی علیه السلام و حكمت 21 از نهج البلاغه) همه ما ضرب المثل «وقت طلاست» را بارها شنیده و بازگو كرده ایم . آیا واقعاً برای ما طلا با ارزش تر است یا زمان؟ كدامیك باز یافتنی و قابل كنترل است؟ هركسی در شبانه روز، بیست و چهار ساعت یا یك هزار و چهارصد و چهل دقیقه در اختیار دارد چطور می شود كه برخی از افراد به خوبی از زمان خود استفاده می كنند و بعضی می گویند وقت ندارم یا وقت كم می آورم؟ بدیهی است كه زمان پدیده ای است لغزنده ، فرّ‍‌‌ار و غیر محسوس و ناپایدار . زمان سرمایه ای بی شكل و بی وزن است كه باید آن را حس كرد و به دام انداخت (به پژوه ، 1381،ص 16). هانری لوفور ، فیلسوف و جامعه شناس فرانسوی ، از مفهوم زمان استفاده كرد ، افكار و رفتار انسانها را در چهارچوب زمان های آنها می بیند. مفهوم زمان بر اساس اندیشه لوفور وجودجو و فضایی است كه پیرامون هر انسانی در موقعیت های مشخص وجود دارد و بنابر این زمان «زندگی روزمره : بطور عینی ، توسط كنشها و اعمال غیر رؤیت است(به نقل از منادی،1384 ). در واقع آنچه از مفهوم زمان درك می كنیم ادراك ما از تغییراتی است كه در هر لحظه در پیرامون ما اتفاق می افتد و اگر این ادراك مختل شود مفهوم زمان نیز تحت تأثیر آن حالتی مسخ شده خواهد یافت.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 44

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مطالعه ای در مورد عدم مسؤولیت کیفری بیماران روانی

چکیده: هشت کشور اروپایی در این مطالعه مورد بررسی قرار گرفته اند: فرانسه، آلمان، انگلستان، دانمارک، اسپانیا، ایتالیا، هلند و سوئد. در هرکدام از کشورها، نکات زیر مورد توجه قرار گرفت:   - در چه شرایطی حقوق جزا، عدم مسؤولیت کیفری افراد مبتلا به اختلالات روانی را به رسمیت می شناسد؛   - چه اقداماتی قابل اجرا بر روی چنین مجرمینی است.   این مطالعه در نهایت بیان می دارد که :   (1) به استثنای سوئد، در همه کشورهای مورد مطالعه، اختلال روانی از موجبات عدم مسؤولیت کیفری است.سوئد، مقررات مربوط به عدم مسؤولیت کیفری بیماران روانی را از قانون مجازات مصوب 1962 خود حذف کرده است. در واقع، اختلالات روانی از کیفیات مخففه جرم به حساب آمده که می تواند مجرم را از تحمل مجازات تعیین شده برای جرم برهاند.   عدم مسؤولیت کیفری این بیماران در قوانین مجازات فرانسه، آلمان، دانمارک، اسپانیا، ایتالیا و هلند به رسمیت شناخته شده است. در انگلستان نیز، بر اساس متون مختلفی که نحوه دادرسی قابل اجرا بر روی بیماران روانی را تعیین می کند، اختلالات روانی می تواند ابزاری جهت دفاع قلمداد شده و مانع تحقق مسؤولیت کیفری متهم گردد. بر اساس اصول دادرسی انگلستان که در اواسط قرن نوزدهم میلادی تدوین شده، وضعیت روانی مجرم می تواند در حین دفاع مورد استناد قرار گیرد.   (2) در تمام نظامهای مورد مطالعه، «قاضی» در مورد اقدامات قابل اجرا بر روی مجرمین دچار بیماریهای روانی تصمیم گیری می نماید. این مساله در سوئد هم وجود دارد: با وجود مسوولیت کیفری، افراد دچار اختلالات روانی،همانند سایر مجرمین، مورد مجازات تعیین شده توسط «قاضی» قرار می گیرند. معهذا، قاضی سوئدی حق ندارد که این افراد را به مجازات زندان محکوم نماید.  

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 37

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه کارشناسی ارشد و کارشناسی علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان

چکیده: اضطراب ممکن است در پاسخ به آنچه که موجب تهدید «اعتماد بنفس» می شود و یا از پیدایش موقعیتی که شخص در آن وضعیت از انجام کاری که خارج از حدود توانایی اوست احساس فشار می کند بوجود آید. زمینه های مساعد و آمادگی برای ابتلا به ممکن است تحت تأثیر مسایل ارثی باشد، تا جایی که ممکن است در برخی از مواقع، نشانه های بحران شخصیت قبل از بروز خود اختلال شروع شده باشد (فرجاد، 1374، ص 185). اضطراب نقش عمده ای را در آسیب شناسی روانی، رشد طبیعی رفتارهای فردی و اجتماعی، در تمام سنین عمر بازی می کنند، در موقعیت، فردی که اضطراب دارد، هر گونه محرک های استرس آور، رفتار او را دچار اختلال می نماید (لبیبی رانکوهی، 1378، ص 105). این مقاله شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان شهرستان میاندوآب را از دیدگاه دبیران مورد مطالعه قرار داده و هدف آن تعییین میزان تأثیر هر یک از مؤلفه های شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی را در ایجاد اضطراب است. به مین منظور جامعه آماری 354 نفر دبیران 186 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. بخشی از نتایج به دست آمده حاکی از آن است که همه عوامل شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی در ایجاد اضطراب دانش آموزان نقش معنی داری دارند. همچنین اضطراب دانش آموزان دختر نسبتت به پسر بیشتر است و میزان اضطراب دانش آموزان هنرستانی از دانش آموزان دبیرستانی به طور معنی داری بیشتر است.

فهرست:

• فصل اول
• چکیده
• مقدمه
• بیان مسئله تحقیق
• ضرورت و اهمیت تحقیق
• فرضیات تحقیق
• تعاریف
• فصل دوم
• سابقه تحقیق
• پیشینه تحقیق
• فصل سوم و چهارم
• متغیرهای مورد بررسی
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری مورد پژوهش
• ابزار پژوهش
• روش تجزیه وتحلیل آماری
• فصل پنجم و ششم
• پیشنهادها
• خلاصه و نتیجه گیری
• ضمائم
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 28

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقاله بررسی نزاع و مشکلات والدین بر تحصیلات فرزندان

چکیده:  یكی از واقعیتهای موجود مساله اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان است و خانواده نیز به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی موثر بر تكوین شخصیت تلقی می شود و حتی این واقعیت را باید پذیرفت كه اختلافات خانوادگی تاثیری بسیار سوء بر سلامت روانی كودكان و نوجوانان دارد بطوریكه نتایج مطالعات نشان می دهد افرادی كه سطح بالای تعارض والدین را تجربه می كنند بطور معنی داری مشكلات بیشتری را نسبت به افرادی كه تعارضات كمتری را تجربه نموده اند دارند و اختلاف در امر تربیت فرزندان می تواند زمینه ساز مشكلات رفتاری باشد (جكینز و اسمیت ، 1991) .

فهرست:

• عنوان
• مقدمه
• علل فردی
• نارسایی‌ها یا ناراحتی‌های جسمی
• نارسایی و یا ناتوانی جسمی
• علل خانوادگی افت تحصیلی
• راهکارها
• برای تقویت حافظه
• علت افت تحصیلی
• نظر شخصی
• منابع و ماخذ

...

فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 18

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب

پروژه پایانی با موضوع نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترانه دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب قابل ارائه در مقطع کارشناسی رشته های روان شناسی و علوم تربیتی در 5 فصل به همراه با تجزیه و تحلیل اطلاعات

چکیده: مساله تربیت مساله حیات وسرنوشت ورود ، ملت وجامعه است . تربیت در آغاز برعهده والدین بوده وآنها بودند که امر هدایت وجریان رشد کودک را زیر نظر داشته و به سرپرستی او همت می گماشتند  بعدها دیده شد که برخی از خانواده ها امر تربیت فرزند را بعهده اشخاص موسسات وپرورشگاهها سپرده و یا لااقل با همکاری آنها به تربیت کودک می پرداختند . تربیت به معنای عام امری است مقبول و مورد نظر همه اولیاء ومعاونان و مدیران  است بنای کلی حیات خانواده بر این امر استوار است که فرزندان از تربیتی نیکو برخوردار گردند برای وصول به چنین مقصدی همه پدران ومادران و هم تمام مسولان دولت دست اندرکارند و با تهیه وسایل و امکانات و بکارگیری شیوه ها و روشها سعی دارند این هدف را عملی کنند آیا انجمن موجب پیشرفت درسی و تحصیلی دانش آموزان خواهد شد . آیا انجمن در چگونگی رفتار دانش آموزان تاثیر خواهد داشت آیا انجمن باعث کاهش مشکلات تحصیلی دانش آموزان خواهد شد آیا واقعا لازم است که انجمن اولیا و معاونان و مدیران  تشکیل شود در دنیای امروز تربیت را نوعی سرمایه گذاری قلمداد کرده ومدرسه را به عنوان یک کارگاه صنعتی تلقی می کنند تصورشان این است که مواد خام ( کودکان ناآگاه ) را به این کارگاه تحویل داده و مواد پرورده (افراد آگاه ، ماهر ، متخصص) تحویل گیرند .

فهرست:

• پیشگفتار
• فصل اولطرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه
• بیان مساله
• اهداف کلی
• اهداف جزئی
• فرضیات
• روش تحقیق
• اهداف آنی
• اهداف غایی
• بیان محدودیت های تحقیق
• تعریف مفاهیم و واژه ها
• فصل دوم(متدلوژی)
• سابقه تحقیق
• مشکلات در خانواده
• مشکلات مدرسه
• در برخودردها و روابط
• کمبود محبت
• افراط در محبت
• وابستگی های شدید
• حسادت ها
• ترس و اضطراب
• عدم تعادل عاطفی
• علل اقتصادی
• علل فرهنگی
• فصل سوم(روش تحقیق)
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• ابزار گردآوری داده ها
• روش های تحلیل داده ها
• فصل چهارم(یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها)
• فصل پنجم(نتایج و پیشنهادات و پیوست ها و ضمائم)
• نتایج
• پیشنهادات
• منابع ومآخذ
• پیوست ها و ضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 60

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع بررسی نقش تغذیه سالم در مدارس در میزان یادگیری کودکان در مقطه ابتدایی شهرستان میاندوآب

پروژه پایانی رشته های علوم تربیتی و روان ناسی با موضوع بررسی نقش تغذیه سالم در مدارس در میزان یادگیری کودکان در مقطه ابتدایی شهرستان میاندوآب دارای 5 فصل و فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات همراه با پرسش نامه

چکیده: بطور مسلم بزرگترین آرزوی هر مادر و پدری آن است که کودکانشان هم از رشد طبیعی برخوردار بوده ، هم سالم شاداب باشند و هم از گزند بیماری در امان بمانند. این آرزویی کاملاً طبیعی و منطقی است. بویژه آن که کودکان ، گروهی از افراد جامعه را تشکیل می دهند که به دلایل زیر تغذیه شان از اهمیت ویژهای برخوردار است ؛ ـ کودکان چون در هر مرحله رشد سریع هستند . نیازهای تغذیه ای شان اهمیت خاصی دارد و هر نوع اختلالی در تغذیه ی آنان پیش آید . می توان مواجب وارد آمدن لطمات شدیدی به رشد آنان شود. ـ برخی از عوارض که بعلت تغذیه غلط در سلامت کودکان ایجاد می شود . چنانچه بسرعت درمان نگردد . جبران ناپذیربوده و ممکن است تا آخر عمر گریبان گیر آنان شود ـ کودکان حساس ترین و آسیب  پذیرتر از بزرگسالان هستند و کمبود و اختلا لات تغذیه ای موجب کاهش قدرت ایمنی آنان می شود. هم چنین آنها را رنجور ، بیمار و ناتوان خواهد ساخت . ـ کودکان در مرحله یادگیری سریع هستند و تغذیه نا کافی و نا مناسب می تواند قدرت یادگیری و حافظه ای آنان را تا حد قابل توجهی کاهش دهد و این امر می تواند در آینده نیروی فعال جامعه را فلج کرده و زیان های عظیم و جبران ناپذیری به سلامت جامعه وارد سازد. بنا براین با توجه به اهمیت خاص سلامت کودکان و جایگاه مهمی که این گروه در خانواده و جامعه دارند ، لازم است به تغذیه آنان توجه کافی مبذول شود.

فهرست:

• فصل اوّل:کلیات طرح تحقیق
• 1ـ1 بیان مسئله یا مشکل
• 2ـ1 بیان ضرورت و اهمیت مسأله
• 3ـ1 اهداف پژوهشی تحقیق
• 2ـ3ـ1 اهداف جزئی
• 4ـ1 متغیرهای تحقیق
• 5ـ1 جامعه آماری
• 6ـ1 نمونه آماری
• 7ـ1 ابزار جمع آوری اطلاعات
• 8ـ1 تعاریف عملیاتی مفاهیمو اصطلاحات
• 9ـ1 فرضیه های تحقیق
• 1ـ9ـ1 فرضیه های پزوهشی
• 2ـ9ـ1 فرضیه های آماری
• 10ـ1 بیان محدودیتهای تحقیق
• فصل دوّم :تاریخچه تحقیق
• 2ـ1 تغذیه وسلامت کودکان
• 2ـ2 برای فرزندانتان الگو و نمونه باشید
• 3ـ2 جدول اندازه وعده غذایی پیشنهاد شده برای کودکان
• فصل سوّم : روش تحقیق
• 1ـ3 روش تحقیق
• 2ـ3 جامعه مورد مطالعه
• 3ـ3 نمونه گیری آماری
• 4ـ3 ابزار جمع آوری اطلاعات
• 5ـ3 روش آمار بکار گرفته شده
• 6ـ3 شیر ، غذایی پر ارزش
• 7ـ3 فواید شیر در سلامت انسان
• 8ـ3 جدول مربوط به ارزش غذایی شیر
• 9ـ3 تغذیه مناسب برای افزایش قدرت مغز و تفکر
• 10ـ3 مشکلات تغذیه ای
• 11ـ3 نمودار مربوط به هرم تغذیه
• 12ـ3 نقش خانواده در عادات تغذیه ای سالم
• فصل چهارم و پنجم : یافته ها و تجزیه و تحلیل یافته ها
• 1ـ4 تجزیه و تحلیل و سؤالات پاسخ داده شده
• فصل ششم : بیان نتایج و پیشنهادهای تحقیق
• 1ـ6 نتایج تحقیق
• 2ـ6 پیشنهادات تحقیق
• 1ـ2ـ6 پیشنهادهای کابردی
• 2ـ2ـ6 پیشنهادهای پژوهشی
• فهرست منابع و مأخذ
• ضمایم و پیوستها
• پی نوشتها

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 78

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88

پروژه پایانی رشته های علوم تربیتی و روان ناسی با موضوع بررسی عوامل موثر در کسب رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان ابتدائی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 87- 88. دارای 5 فصل همراه با فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات

چکیده: اهمیت ، تنوع وپیچیدگی وظائف شغل معلمی در نقشهای گوناگونیکه معلم به عهده می گیرد آشکار است، معلم از یک سو باید محتوا وروش های دانش زمان خودرا به نسل جوان منتقل نماید وآنان را آماده پذیرائی وکشف اندیشه های نو کند واز سوی دیگر باید رشد جسمی ، شناختی وعاطفی آموزندگان را به گونه ای رهبری کند که استقلال فکری ، مسئولیت اجتماعی ، قدرت ابتکار ، آزاد اندیشی ، خلاقیت ، دهها ... صفت مطلوب دیگر به صورت پایدار در کودکان به وجود آید. عصر حاضر را می توان عصر تحقیقات ، فن آوری وانفجار دانش واطلاعات دانست ، در این عصر معلمان بیشترین نقش را در انتخاب وانتقال عناصر فرهنگی ودست آوردهای علمی وفنی وتجارب بشری به نسل نو خاسته ایفا می کنند ، شاید به جرات بتوان گفت که یکی از بهترین وبرجسته ترین خطوط تحقیقاتی در ارتباط با آموزش وپرورش و پیشرفت وترقی آن ، پژوهش در زمینه ی شناخت عوامل موثر در ارتقاء انگیزش ورضایت شغلی معلمان باشد . لذا شایسته است جهت کارآمد ساختن نظام آموزش وپرورش و بالا بردن کارائی معلمان ، عوامل موثر در رضایت شغلی معلمان وارتقاء  منزلت اجتماعی آنان  بادقت نظر مورد تحقیق وپژوهش قرار گرفته ونتایج حاصله مد نظرسیاست گذاران تصمیم گیران نظام آموزشی قرار گیرد.

فهرست:

• فصل اول : طرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه موضوع تحقیق
• بیان مسئله
• اهداف پژوهش
• فرضیه های تحقیق
• روش تحقیق
• جامعه آماری ، حجم نمونه
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روش اماری وتجزیه وتحلیل
• اهمیت وضرورت مسئله
• تعریف واژه ها و مفاهیم موضوع تحقیق
• فصل دوم  :
• مقدمه
• مبانی نظری وتئوریهای رضایت
• پیشینه تحقیقات پیرامون رضایت شغلی
• نتایج عوامل موثر بر رضایت شغلی
• فصل سوم :
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روش آماری تجزیه وتحلیل اطلاعات
• فصل چهارم و پنجم :
• تحلیل سوالات
• فرضیه 1
• فرضیه 2
• فرضیه 3
• فرضیه 4
• فصل ششم :
• جمع بندی یافته های پژوهش
• نتیجه گیری کلی
• پیشنهادات
• فهرس منابع ومآخذ
• ضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 77

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی عملكرد دوره آموزش راهنمایی

پایان نام هرشته های علوم تربیتی و روان شناسی بررسی عملكرد دوره آموزش راهنمایی شهرستان میاندوآب

پروژه پایانی رشته های علوم تربیتی و زوان شناسی با موضوع بررسی عملكرد دوره آموزش راهنمایی از سال 1378 الی 1383 شهرستان میاندوآب قابل ارئه در مقطه کارشناسی دارای فصل همراه با پرسش نامه و فهرست مطالب.

چکیده: ما در این تحقیق بر آن شدیم كه عملكرد دوره راهنمایی را در چندین سال قبل بررسی كرده و مشخص كنیم كه در چندین سال عملكرد چه سالهایی بهتر بوده و چه عواملی باعث شده كه عملكرد بهتر شود و عواملی كه باعث شده عملكرد بهتری را مشاهده نكنیم برای خود مشخص كرده و آن عوامل را از محیط حذف نماییم تا شاید روز بروز شاهد عملكردهای بهتری باشیم .

فهرست:

• پیشگفتار
• تقدیر و تشکر
• فصل اول
• (طرح تحقیق)
• موضوع تحقیق
• بیان تاریخچه مختصری از موضوع تحقیق
• بیان مساله یا موضوع احساس شده
• بیان اهداف تحقیق
• اهداف كلی
• اهداف جزئی
• بیان فرضیه ها
• روش تحقیق
• شیوه نمونه گیری
• روشهای آماری كار بستی
• بیان اهمیت تحقیق
• بیان محدودیتهای تحقیق
• تعریف مفاهیم و ویژگیها
• الف ) بررسی عملكرد
• ب ) دوره راهنمایی
• ج ) شهرستان میاندوآب
• فصل دوم
• (سابقه تحقیق)
• الف شاخص های دانش آموزی
• آمار دانش آموزان مدارس دولتی
• آمار دانش آموزان دختر از كل دانش آموزان
• آمار دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی
• آمار دانش آموزان روستایی از كل دانش آموزان
• پوشش تحصیلی دانش آموزان تا ساله
• ب ) شاخصهای فضای آموزشی
• تعداد آموزشگاههای غیر انتفاعی
• تعداد ساختمان مدارس
• ضریب بهره برداری از ساختمان
• تعداد اتاق درس
• مدیر ( مرد و زن )
• معاون ( مرد و زن )
• درصد زنان شاغل ( معلمان ، مدیران و معاونان )
• نسبت دانش آموزان به معلم در مدارس دولتی
• د ) شاخص های كارایی
• پایه دوم راهنمایی
• نرخ تكرار
• نرخ ترك تحصیل
• پایه دوم راهنمایی
• درصد قبولی
• آمار گذر دانش آموزان
• دانش آموزان دختر و پسر
• نرخ ماندگاری
• میانگین طول تحصیل
• نسبت اتلاف
• ضریب كارایی
• فصل سوم
• (روش تحقیق)
• روش تحقیق
• جامعه مورد مطالعه
• شیوه نمونه گیری
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روشهای آماری به كار گرفته شده
• فصل چهارم
• (بیان نتایج)
• منابع و مآخذ
• پیوستها و ضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 86

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی نقش و جایگاه وسایل کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی بررسی نقش و جایگاه وسایل کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس دخترانه دوره راهنمایی

چکیده: وسایل کمک آموزشی عامل افزایش بازده آموزشی از لحاظ کمی وکیفی است ونیز این گونه وسایل عامل عینیت بخشیدن به محتوای دروس می باشد (ادگاردیل ، 1969 ، به نقل از احدیان ، 1364) . فردانش (1373) وکنعانی (1371) دو تن از صاحب نظرانی هستند که اعتقاد دارند این گونه وسایل عامل تسهیل کننده یادگیری است . استانلی ال . هاکسون (1987) عقیده دارد : تدریس مبتنی بر حل مساله نه فقط اطلاعات دانش آموزان را در دروس علوم افزایش می دهد ، بلکه مهارتهای تصمیم گیری وتفکر را نیز در آنان تقویت می کند . روبرت ال . هارتشون ورامونا . نکسون (1990) طی تحقیقاتی در سالهای 1987 تا 1989 به این نتیجه رسیدند که معلمین نیز طرفدار استفاده از روشهای فعال در تدریس علوم هستند ومعتقدند این روشها پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را ارتقاء می دهد . با تاکید پژوهش گران بر روش حل مسئله در تدریس علوم تجربی ، استفاده از امکانات ومواد و وسائل کمک آموزشی ، ناگزیر خواهد شد و نقش وجایگاه این گونه وسایل در آموزش بیش از بیش احساس می شود .

فهرست:

• پیشگفتار و تقدیر وتشکر
• فهرست مطالب
• فهرست شکلها و جداول
• فصل اول : طرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه تحقیق
• بیان مسئله
• بیان اهداف کلی و جزئی
• فرضیه های تحقیق
• روش تحقیق
• اهمیت تحقیق
• محدودیت های تحقیق
• تعریف واژه ها و اصطلاحات
• فصل دوم : سابقه تحقیق
• مقدمه
• نقش و تاثیر وسایل کمک آموزشی در تدریس و یادگیری
• مزایای استفاده از وسایل کمک آموزشی در امر تدریس و یادگیری
• موانع کاربرد وسایل کمک آموزشی
• فصل سوم : روش تحقیق
• شیوه نمونه گیری
• روش آماری
• فصل چهارم و پنجم : یافته ها و تجزیه وتحلیل آنها
• مقدمه
• جدول ها
• فصل ششم : نتایج وپیشنهادات
• نتایج
• پیشنهادات
• فهرست منابع و مآخذ
• پیوست ها وضمائم

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 55

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مکان کنترل بر عملکرد تحصیلی

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی

چکیده: آیا هوش، موهبتی تغییر ناپذیر است ؟ بدان حد که معتقدیم، خیر. آنچه که گلمن مطرح می کند،آن است که دیدگاه ما در مورد هوش انسان، بسیار تنگ نظرانه است و بسیاری از توانایی های مهمی که در نحوه عملکرد ما در زندگی نقش تعیین کننده دارند در بر نمی گیرد. بسیاری از پژوهشگران ابراز می دارند که عوامل دیگری دست اندر کارند که موجب می شوند افرادی که هوش بر بالایی دارند، در زندگی موفقیت های چندان بدست نیاورند، اما کسانی که هوش متوسطی دارند در مسیر موفقیت قرار بگیرند این عوامل جنبة دیگری از هوشمندی را شامل می شود.خود آگاهی، کنترل تکانش گری ، پایداری، اشتیاق،انگیزش،همدلی و مهارت های اجتماعی این ویژگی ها مشخصه افرادی است که در زندگی موفق و کار آمدند، زندگی زناشویی پر باری دارند و درمحیط کار خود، نظر همه را به جلب می کنند این ویژگیها معرف شخصیت و نظم و نوعدوستی و همدردی است که برای پایداری و ارتقای جامعة انسانی ویژگیهایی الزام و اساسی اند.

فهرست:

• مقدمه
• فصل اول: (طرح تحقیق)
• عنوان تحقیق
• مقدمه
• تعریف موضوع تحقیق
• اهداف تحقیق
• فرضیه های تحقیق
• بیان متغیر ها
• بررسی سابقه ای از تحقیق
• محدودیتهای تحقیق
• روش یا متد تحقیق
• اهمیت موضوع تحقیق
• تعریف مفاهیم و واژه ها
• فصل دوم: (سابقه تحقیق)
• تاریخچه مختصری از تحقیق
• فصل سوم: (روش تحقیق)
• موضوع تحقیق
• - روش تحقیق
• متغییر های تحقیق
• - ابزار جمع آوری اطلاعات
• - روش آماری
• - چگونگی جامعه آماری
• فصل چهارم و پنجم: (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
• فصل ششم:(نتایج و پیشنهاد ها)
• نتایج
• پیشنهادات
• منابع و مأخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 77

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی میزان رضایت شغلی کارکنان کارخانه چغندرقند

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی

چکیده: بررسی میزان رضایت شغلی کارکنان کارخانه چغندرقند شهرستان میاندوآب در سال 1388 تاریخچه موضوع تحقیق : از شروع نهضت روابط انسانی کلیه اظهار نظر ها پیرامون روابط بین عملکرد و رضایت بود . تئوریهای محتوایی به طور مطلق فرض می کنند که رضایت موجب بهبود عملکرد، وبرعکس نارضایتی موجب عدم توجه به عملکرد می شود. ولی(( پورتر ولاولر)) معتقدند که انگیزش با رضایت وعملکرد برابر نیست . انگیزش ، وعملکرد متغیرهای جداگانه ای هستند که به طرق مختلف در ارتباطند ورابطه ی پیچیده بین انگیزش ، رضایت وعملکرد وجود دارد . پورتر و لاولر معتقدند که پاداش هایی که داده می شوند وچگونگی دریافت آنها ، رضایت را تعیین میکند واعلام می دارند که عملکرد به رضایت منتهی می شود وپیشنهاد میکنند که مدیران در عمل فراتر از انچه به طور سنتی معتقد هستند قدم بگذارند ومتغیرهایی چون ارزش پاداش های احتمالی ، ادراک احتمال کوشش – پاداش را بسنجند . این متغیرها مطمئنا مدیریت را کمک می کند که درک بهتری از کوشش وعملکرد کارکنان داشته باشند .

فهرست:

• فصل اولطرح تحقیق
• موضوع تحقیق
• تاریخچه موضوع تحقیق
• بیان مسئله
• اهداف پژوهش
• الف) هدف کلی
• ب) اهداف جزئی
• فرضیه های تحقیق
• روش تحقیق
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• اهمیت وضرورت مسئله
• واژه های فنی وتعریف عملیاتی آن
• متغیر
• متغیرهای پژوهش
• فصل دومتاریخچه وسوابق تحقیق
• مقدمه
• مبانی نظری وتئوریهای رضایت
• پیشینه تحقیقات چیرامون رضایت شغلی
• فصل سومروش تحقیق
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• حجم نمونه وروش نمونه گیری
• ابزار روش جمع آوری اطلاعات
• روش آماری ونحوه تجزیه وتحلیل داده ها
• فصل چهارم وپنجمیافته های تحقیق و تجزیه وتحلیل آنها
• فصل ششمنتایج وپیشنهادات تحقیق
• جمع بندی یافته های پژوهش
• نتیجه گیری کلی
• پیشنهادات
• فهرست منابع و مآخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 74

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت معلمان آموزش و پرورش

پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی

چکیده: اوقات فراغت را می توان مهمترین و دلپذیرترین اوقات انسان ها دانست. این اوقات برای مومنین لحظه های نیایش با معبود، برای عالمان دقایق تفکر و تامل و برای هنرمندان زمان ساختن و ابداع و اختراع است در عین حال برای عده ای نیز این اوقات فراغت ملا ل آورین ترین و خستگی ترین لحظه هاست. اوقات فراغت از دیدگاه عالمان، جامعه شناسان و دانشمندان به حدی مهم است که معتقدند; موجودیت و اصالت فرهنگ های جامعه بر مبنای فرصت ها و اوقات فراغت افرادی که در آن جامعه زندگی می کنند پی ریزی شده است. فرانسیس دوگه می گوید«به من بگویید اوقات فراغت را چگونه می گذرانید تا بگویم شما که هستید و فرزندانتان را چگونه تربیت می کنید.» و یا تاگور شاعرمعروف هندی معتقد است; تمدن های انسانی سرمایه های جاویدانی هستند که از کاشت، داشت و برداشت صحیح اوقات فراغت متجلی گذشته اند. چنان چه کارکردهای فراغت را نشاط و شادابی، تفریح و سرگرمی سالم و بالا خره رشد و شکوفایی استعدادها و تکوین شخصیت بدانیم و نظر به این که کشور ما در ردیف جوان ترین کشورهای دنیا(با میانگین سنی 16سال) می باشد، هدایت، ایجاد امکانات برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت آنان و سازندگی جامعه ایرانی و اسلا می نقش به سزایی داشته باشد.

دارای 5 فصل همراه با تجزیه و تحلیل اطلاعات

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 62

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقاله ی روانشناسی قرص های شادی آور و هیجان‌زا

چکیده: متاسفانه داروهایی كه با عنوان نشاط آور عرضه می شوند و انرژی فوق العاده همراه با شادی كاذب در افراد ایجاد می كنند، برای انسان زایدآور هستند و سلامتشان را به خطر می اندازند. سنین جوانی خود به خود مملو از انرژی و شادی طبیعی است كه خداوند در جوانان گذاشته و هرچیز مصنوعی باعث افزایش انرژی شود زاید است و عوارض بسیار خطرناكی دارد؛ بخصوص داروها كه با كمی افزایش سم تبدیل می شوند و می‌بایست كاملاً از این كار پرهیز شود. متاسفانه سازندگان و توزیع كنندگان این نوع مواد خیلی ساده جوانان را هدف قرار می دهند و از سادگی آنها استفاده می كنند و آن مواد را در اختیار آنها قرار می دهند. آمار به دست آمده حاكی از آن است كه افراد بالای 30 سال بندرت دنبال این نوع داروها می روند و بیشتر برخی جوانان زیر 30 سال در كشور ما، مصرف كنندگان این داروها شده اند. فراموش نكنیم بیش از 45 درصد جمعیت كشور را جوانان تشكیل می دهند و با یك مطالعه مناسب بوضوح در می یابیم آمار و ارقام بزهكاری و اعمال خلاف عفت عمومی ناشی از مصرف این گونه مواد در كشور ما به شدت بالا رفته، محاكم دادگستری و دادگاه های ویژه مبارزه با مفاسد اجتماعی بهترین مرجع برای بررسی این موضوع هستند.

فهرست:

• مقدمه
• قرص های شادی آور در ایران
• تاریخچه
• مصاحبه
• هشدار X سرفصل جدید تاریخ اعتیاد در ایران
• تجربه ایی جدید در ایران
• مواد خطرناك صنعتی
• عوارض پیامدهای اكستازی
• آمارگیری
• نتیجه گیری

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 39

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه روانشناسی با موضوع خودشناسی

چکیده: انسان بیگانه از خویشتن ، نه تنها از مفهوم عالی انسانیت بدور است بلكه فاقد احساس موجودیت است انسان خود آگاه است و هم جهان آگاه و دوست می‌دارد از خود و جهان آگاه تر گردد. تكامل و پیشرفت و سعادت او در گروه این دو آگاهی است. از این دو آگاهی كدام از نظر اهمیت در درجه اول است و كدام در درجه دوم است ؟ داوری درباره این موضوع چندان ساده نیست. برخی بیشتر به خودآگاهی بها می‌دهند و برخی به جهان آگاهی احتمالا یكی از وجوه اختلاف طرز تفكر شرقی و طرز تفكر غربی در نوع پاسخی است كه به این پرسش می‌دهند ، همچنانكه یكی از وجوه تفاوت‌های علم و ایمان در این است كه علم وسیله جهان آگاهی و ایمان سرمایه خودآگاهی است. البته علم سعی دارد انسان را همان گونه كه به جهان آگاهی می‌رساند به خود آگاهی نیز برساند.

فهرست:

• چكیده
• مقدمه
• واژه شناسی
• خودشناسی و اصطلاحات آن
• تفسیر از خود بیگانگی و انواع آن
• آشنا ساختن انسان با خویشتن
• اهمیت خودشناسی در قرآن كریم
• انسان و شناخت های كاذب و فریبنده
• انسان و خداشناسی
• ارزش و مقام انسان
• ویژگی‌های انسان كامل در قرآن
• خداشناسی در كلام حضرت علی (ع)    
• نگاهی به سیمای انسان كامل و ویژگیهای او از دیدگاه نهج البلاغه
• انسان و دشمن شناسی
• دشمن داخلی
• ناكثین و شیوه حضرت علی (ع) در برخورد با آنان
• سیمای ناكثین
• نتیجه گیری
• پی نوشتها
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 52

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه رشته مدیریت بررسی رابطه بین نگرش اقتضایی مدیران با عملكرد دبیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران

چکیده: مدیریت و رهبری از اركان هر سازمان و جامعه است. نیاز به مدیریت و رهبری در همه زمینه های فعالیت اجتماعی امری حیاتی است و شاید بتوان گفت كه یكی از مهمترین فعالیتها در زندگی اجتماعی بشر امروز، مدیریت است. در عصر حاضر به كمك این فعالیت است كه مأموریتها و اهداف سازمان تحقق می یابند، از منابع و امكانات موجود بهره برداری می شود و توانایی و استعداد انسانها از قوه به فعل در می آید. منابع انسانی و مادی بدون هدایت و رهبری لایق، رو به كاهش و نابودی می رود. مدیر در هر رده ای كه قرار داشته باشد، از مدیران ارشد و عالی تا مدیران پایه، در سرپرستی مستقیم و نظارت بر اجرای عملیات،‌برای موفقیت در انجام وظایف سازمانی خود نیازمند به كسب اطلاعات كافی می باشند. در دنیای سازمانی امروز كه آكنده از مسایل و مشكلات و پیچیدگیهای آشكار و پنهان است، برای غلبه بر این شرایط نامطمئن، تنها راه، توانمند ساختن سازمان و مدیران آن از طریق كسب دانش ومهارت است. آشنا ساختن مدیران و كاركنان با دانش مدیریت كه جنبه های مختلفی را در بر می گیرد، می تواند تا حد زیادی برای حل و فصل مسایل و غلبه بر مشكلات و پیش بینی شرایط نامطمئن راهگشا باشد.

فهرست:

• فصل اول : طرح تحقیق
• مقدمه
• بیان مسئله
• فرضیه پژوهش
• پرسش پژوهش
• هدف كلی پژوهش
• اهمیت و ضرورت پژوهش
• تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها
• فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
• مقدمه
• سیر تحول اندیشه مدیریت
• نظریه های كلاسیك
• نظریه مدیریت علمی
• نظریه های مدیریت اداری
• مدیریت بوروكراتیك
• نظریه های نئوكلاسیك
• نگاره - – عناصر بوروكراسی مورد نظر وبر
• مطالعات هاثورن
• نهضت روابط انسانی
• جدول - تئوری Y,X
• نظریه های موقعیتی و اقتضایی
• نظریه اقتضایی فیدلر
• شكل -- دستاوردهای الگوی فیدلر
• نگرش اقتضایی
• رهبری و مدیریت، تفاوت ها و شباهت ها
• تخصص و تجربه در مدیریت
• مدیریت اسلامی
• پایان نامه ها
• فصل سوم: روش اجرای پژوهش
• مقدمه
• روش پژوهش
• متغیرهای مستقل و وابسته
• جامعه آماری
• شیوه نمونه گیری
• ابزار جمع آوری داده ها
• پایایی و روایی ابزار تحقیق
• فصل چهارم: تحلیل یافته های پژوهش
• مقدمه
• الف – توصیف داده ها
• جدول -- داده های حاصل از اجرای پرسشنامه ها
• ضریب همبستگی با روش نمره های اصلی
• تفسیر و بیان نتیجه
• ب – تجزیه و تحلیل داده ها
• فصل پنجم: نتایج پژوهش
• خلاصه پژوهش
• پایایی و روایی ابزار تحقیق
• تجزیه و تحلیل داده ها
• محدودیت ها و مشكلات پژوهش
• پیشنهادها
• منابع و مآخذ
• پیوست ها

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 75

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان

چکیده: رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهیها، ارزشها، برقراری روابط اجتماعی و مهارتهای اجتماعی را کسب می کند و این اکتسابات او را قادر می سازند که با جامعه وحدت یابد و به نحوی انطباق یافته رفتار کند.

فهرست:

• فصل اول
• بیان مسئله
• اهمیت ضرورت پژوهش
• هدف كلی
• تعاریف نظری پژوهش
• فصل دوم
• رشد اجتماعی نوجوان 1
• رشد اجتماعی نوجوان 2
• رشد اخلاقی و اجتماعی جوانی
• رشد اجتماعی
• تصمیم دشوار برای ماهواره
• تاثیر مادر در رشد اجتماعی كودك
• رشد بدنی تند
• رفتارهای ناهنجار نوجوان
• چرا رشد اجتماعی ضروری است
• رشد و تكامل اجتماعی
• تغییر رفتار اجتماعی در نوجوانی
• دیدگاه های مختلف در مورد رشد اجتماعی
• تعریف ارتباط
• كاركردهای وسایل ارتباط جمعی
• وضعیت تلویزیون ایران
• اثرات ووسایل ارتباط جمعی
• نقش آموزشی و آگاهی بخشی
• رسالت ووظایف ارتباط جمعی
• عوامل موفقیت رسانه ها در جلب مشاركت مردم
• نقش رسانه ها در شگل گیری افكار عمومی
• درد تنهایی
• قضاوت
• انتقاد
• سوال های زیاد و نامناسب
• احساس گناه ، پشیمانی ، تاسف
• فصل سوم
• جامعه آماری مورد مطالعه
• تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری
• روش اجرای پژوهش
• فصل چهارم
• مقدمه
• جدول آماری پژوهش
• فصل پنجم
• بحث و نتیجه گیری
• محدودیت های پژوهش
• پیشنهادات پژوهش
• منابع و ماخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 96

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

روشها و الگوهای آموزش ابتدایی

چکیده: اصطلاح تدریس ،اگر چه در متون علوم تربیتی مفهومی آشنا به نظر می رسد ،اكثر معلمان و مجریان برنامه های درسی با معنی و ماهیت درست آن آشنایی دارند . برداشتهای مختلف معلمان از مفهوم تدریس می تواند در نگرش آنان نسبت به دانش آموزان و نحوه ی كار كردن با آنها تأثیرمثبت یا منفی بر جای گذارد . برداشت چند گانه از مفهوم تدریس می تواند دلایل مختلفی داشته باشد ؛از مهمترین آنها ضعف دانش پایه و اختلاف در ترجمه و برداشت نادرست معلمان از دیدگاههای مختلف تربیتی است. گاهی آشفتگی و اغتشاش در درك مفاهیم تربیتی به حدی است كه بسیاری از كارشناسان ، معلمان و دانشجویان این رشته مفاهیمی چون پرورش ، آموزش ،تدریس و حرفه آموزی را یكی تصور می كنند وبه جای هم به كار می برند . این مفاهیم اگر چه ممكن است در برخی جهات وجوه مشترك و در هم تنیده داشته باشند ، اصولاً مفاهیم مستقلی هستند و معنای خاص خود را دارند .

فهرست:

• تعریف تدریس
• تقسیم بندی روش تدریس
• روش كنفرانس ( گرد هم آیی )
• روش شاگرد استادی
• روش چند حسی ( مختلط )
• روش حل مسئله
• روش پروژه ای
• شیوه سخنرانی
• شیوه بازگویی
• شیوه پرسش و پاسخ
• شیوه تمرینی
• شیوه بحثی
• شیوه نمایشی
• شیوه آزمایشی ( روش اجرا كردن یا یادگیری بوسیله عمل )
• شیوه گردش علمی
• استفاده از منابع دیداری و شنیداری
• الگوی كاوشگری به شیوه حقوقی
• الگوی آموختن كنترل خود
• الگوی ایفای نقش
• روش كارگاهی
• روش سخنرانی
• سمینار
• كنفرانس
• سمپوزیوم
• روش تدریس كارگاهی
• مرحله ارایه درس کوتاه
• مرحله فعالیت و كار
• مرحله مشاركت
• مرحله درسی كوتاه و فشرده:
• مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:
• مرحله مشاركت و جمع بندی:
• الگوی دریافت مفهوم
• الگوی تفكر استقرایی
• الگوی آموزش كاوشگری
• الگوی پیش سازمان دهنده
• الگوی یادسپاری
• الگوی كاوشگری علمی
• الگوی تدریس غیر مستقیم
• الگوی آگاهی یابی
• الگوی آموزش آزمایشگاهی
• الگوی كاوشگری علوم اجتماعی
• الگوی یادگیری در حد تسلط آموزش مستقیم
• الگوی آموزش برای رشد مفهوم و مهارت

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 26

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

مقاله رهبری تحولی مفاهیم و نظریات

چکیده: در طول تاریخ ثابت شده است که موفقیت و شکست، جنگ‌ها، امور تجاری، مسابقه‌های ورزشی، گروه‌های معترض سیاسی تا حدود زیادی به رهبری آنها مربوط می‌شود. علی‌رغم توجه به اهمیت رهبری، این موضوع هنوز به صورت یک راز باقی مانده است با پیشرفت جوامع و به تبع آن گسترش و پیچیدگی‌های سازمانی به رهبری به عنوان یک ویژگی ضروری برای هدایت و اداره سازمان‌های امروزی محسوب می‌گردد. در این مقاله سعی بر آن داریم تا برخی از تئوری‌های مهم رهبری را به طور تطبیقی در طی زمان‌های مختلف مورد بررسی و تحلیل قرار دهیم. این مقایسات در بعد مقایسات دور و نزدیک انجام می‌گیرد. و مقایسات نزدیک به دنبال تفاوت‌ها بوده و در مقایسات دور به دنبال شباهت‌های دو پدیده می‌باشیم. ابتدا مروری به تعریف و تفاوت مدیریت و رهبری پرداخته و سپس برخی از تئوری‌های مهم رهبری به طور خلاصه مورد بررسی قرار گرفته و در ادامه به تفصیل در مورد تئوری رهبری کاریزماتیک و رهبری تحول آفرین و همچنین رهبری تبادل بحث کرده و آنها را به صورت تطبیقی با هم مقایسه می‌کنیم. در این مقاله سعی شد تا مهمترین تئوری‌های مربوط به رهبری بطور تطبیقی با هم مقایسه و مطالعه گردند. در این بحث ویژگی‌ها و تفاوت‌های این تئوری‌ها با هم مقایسه شده و در آخر تئوری رهبری تحول‌آفرین و تبادلی با هم مقایسه و به صورت تطبیقی بین 4 کشور شوروی سابق (روسیه، گرجستان، قزاقستان، قرقیزستان) و آلمان و آمریکا مورد بحث قرار گرفت.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 19

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

• قالب وبلاگ
• چگونه جذاب باشیم
• اسلام تکس
• اپل ایدی
• ایمپلنت دندان
• ماشین حساب مهندسی
• تبادل لینک
• تبادل لینک رایگان
• کیف میکرو والت (جدید)
• کیف آلوما والت اصل
• ساعت کاسیو Cassio
• کاندوم تاخیری (جدید)
• فروشگاه الیکان
• biya toooooooooo
• دوستداران حیوانات
• اخبار دکتری و ارشد
• آموزش هک کردن سایت یاوبلاگ
• دانلود پایان نامه - پروژه - مقاله
• طرح توجیهی و کارآفرینی
• دانلود پایان نامه و پروژه
• دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله
• مرکز دانلود پایان نامه پروژه مقاله طرح توجیهی
• مرجع دانلود پایان نامه و پروژه
• دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله، جزوه
• سایت مرجع دانلود پایان نامه و پروژه
• فروشگاه بزرگ نت کالا
• .: اوه یس موزیک :.
• فروشگاه اينترنتي برمودا
• طنز
• بهترین سایت آموزشی
• ردیاب جی پی اس ماشین
• ارم زوتی z300
• جلو پنجره زوتی